مشكلة العنف في المدارس الثانوية ودور الأخصائي الاجتماعي في التعامل معها
| dc.contributor.author | عبد العزيز, أبوبكر علي ضوء | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-27T10:35:45Z | |
| dc.date.available | 2017-11-27T10:35:45Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | يعد سلوك العنف من المشكلات الاجتماعية التي تواجه المجتمعات ، وتتعدد أبعاد هذه المشكلة وتتداخل بين العامل النفسي ,والبيولوجي ,والاجتماعي ، إضافة إلى وجود أشكال كثيرة للعنف وبالطبع يتفاوت حجم المشكلة من مجتمع لآخر ، وينتشر سلوك العنف بأشكاله بين طلاب ل المدرسة عن تحقيق أهدافها في المجتمع ّ مما يعوق العملية التعليمية ويعط ، المدارس الثانوية وقد تمتد آثار ذلك على البيئة المحيطة ، لذا حاول الباحث أن يقترب من مهام الأخصائي الاجتماعي ومسئولياته أثناء تعامله مع مشكلة العنف ، وتحددت مشكلة الدراسة في " مشكلة العنف في المدارس الثانوية ودور الأخصائي الاجتماعي في التعامل معها " وقد استهدفت التعرف على الدور الفعلي الممارس للأخصائي الاجتماعي مع الطالب والمعلم ,ومع الأسرة في التعامل مع مشكلةالعنف، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي وطبقت الدراسة بأسلوب الحصر الشامل, وباستخدام استمارة الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات ، وتوصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها أن الدور الفعلي للأخصائي الاجتماعي مع الطالب للتعامل مع مشكلة العنف كان متوسط ا حسب درجة الدلالة النسبية والمتوسط النسبي ، أما الدور الفعلي الممارس للأخصائي الاجتماعي مع المعلم في التعامل مع مشكلة العنف فقد كان ضعيفاً | ar |
| dc.identifier.uri | https://repository.sebhau.edu.ly/handle/1/167 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة سبها | ar |
| dc.title | مشكلة العنف في المدارس الثانوية ودور الأخصائي الاجتماعي في التعامل معها | ar |
| dc.type | Article | ar |