عبداللة محمد, زهرة2021-02-082021-02-082019-01-08https://repository.sebhau.edu.ly/handle/1/2278المــــــــــــــقدمة يرتبط علم الصحة العامة بالعلوم الاجتماعية ارتباطاً وثيقاً ، وهذا ما جعل الكثير من علماء الصحة العامة يعتبرونه علماً من العلوم الاجتماعية ، ويؤكدون أهمية دراسة العلوم الاجتماعية كأساس ضروري لدراسة الصحة العامة . وبالنظر إلي مصطلح الصحة العامة نجد أنه يتكون من كلمتين أحدهما هدف عام وهو الصحة وثانيهما هي العامة أو أفراد المجتمع وهذا يؤكد علي ضرورة دراسة المجتمع أو الأفراد حتي يمكن تحقيق أعلي مستوي صحي لهم ، وهذا لايتحقق إلا بدراسة العلوم الإجتماعية . وتحتوي الصحة العامة علي الصحة الشخصية وصحة البيئة والصحة الإجتماعية ومكافحة الأمراض المعدية وتنظيم خدمات الطب والتمريض للعمل علي التشخيص المبكر للأمراض ، مع تعليم أفراد المجتمع كيفية تطوير الحياة الأجتماعية وذلك بمجهودات منظمة للمجتمع من أجل الوقاية من الأمراض وترقية الصحة والكفاية ليتمكن كل فرد من أفراد المجتمع من الحصول علي حقه في الحياة . تهتم دول العالم بقضية الاعاقة اهتماما ملحوظا فتعقد المؤتمرات والندوات والملتقيات العلمية وتؤسس وتساعد على إنشاء مختلف الجمعيات العلمية والخيرية و المنظمات الإقليمية والدولية، وتصدر المواثيق والاتفاقيات الدولية التي تضمن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ومن في حكمهم ولهذا فهي بحاجة إلى تفعيل البحث العلمي في مجال الاعاقة والعمل على وضع نتائجه موضع التنفيذ والى وقفات يتم فيها تدارس المستجدات المعرفية ونتائج الدراسات العلمية ، ومعرفة أهم المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها ذوي الإحتياجات الخاصة ؛ لإيجاد الحلول المناسبة لها من أجل القضاء عليها . لهذا يعد هذا البحث محاولة لدراسة المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها ذوي الإحتياجات الخاصة حسب أراء طلاب كلية الآداب جامعة سبها ، وتم تقسيمه إلى خمسة فصول حيث يتضمن الفصل الأول / الإطار العام للبحث ويشمل تحديد مشكلة البحث ، وأهمية البحث ، وأسباب اختيار موضوع البحث ، وأهداف البحث ومفاهيم البحث ، أما الفصل الثاني للبحث يتضمن الإطار النظري للبحث النظريات ودراسات السابقة و الفصل الثالث الأساليب المنهجية للبحث : الفصل الرابع يتضمن وصف عينة البحث ، وتحليل العلاقة بين المتغيرات (اختبار الفروض) والفصل الخامس يحتوي على نتائج البحث ، والتوصيات والمقترحات ، والخاتمة وقائمة المصادر والمراجع .