منصور, عبد السالم قاسم2019-03-022019-03-022019-02-10https://repository.sebhau.edu.ly/handle/1/1565نذ ظهور أجهزة الهواتف الذكية في مطلع القرن الحالي تنافست الشركات لتقديم أفضل الخدمات على هذه األجهزة حتى يتم االستفادة منها في جميع املجاالت، وإلى يومنا هذا ال تزال هذه الشركات تتنوع في تحديث وتقديم أفضل البرامج والخدمات، حيث تقود شركتا غوغل عبر نظام "أندرويد" وآبل عبر نظام "آي أو أس" أنظمة تشغيل الهواتف الذكية في الوقت الحالي. فقبل ظهور هذه األنظمة كانت الهواتف مقتصرة فقط على اجراء االتصاالت وكانت األعمال الخدمية اإللكترونية مرتبطة بأجهزة معينة. وفي إطار التنمية والتطوير املعاصر ملؤسساتنا التعليمية دعت الحاجة الستغالل هذه الهواتف الذكية وتقديم خدمة تعليمية ارشادية ملواكبة التطور العلمي وحل العديد من مشاكل الطلبة في املؤسسات التعليمية والجامعات وهي خدمة اإلرشاد األكاديمي املتمثلة في إرشاد وتقويم الطلبة الدارسين في الجامعات واملقبلين عليها وحل مشاكلهم املتعلقة بمستواهم الدراس ي، حيث تم تقديم نظام معلوماتي على أجهزة الهواتف الذكية يعمل على تسهيل وصول الطلبة لجميع الخدمات والقوانين املتعلقة بدراستهم الجامعية وكذلك يعمل على ربطهم بمرشد أكاديمي يقوم بتوجيههم خالل هذه املرحلة حتى يتم نشر األجواء العلمية بين الطلبة وزيادة تحصيلهم العلمي والرقى باملؤسسات العلمية ألعلى املستويات.اندرويداكاديميتطبيقات ذكيةArticle