ملخص البحث
هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة بين اضطراب الكلام وانخفاض الثقة بالنفس ونهجت المنهج الوصفي التحليلي واختيرت العينة بالطريقة العشوائية العنقودية وبلغت 150 تلميذا وأستخدم في الدراسة ـ استمارة ملاحظة اضطرابات الكلام .
وكذلك مقياس الثقة بالنفس للأطفال . وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية :
1-إن اضطراب الكلام من الاضطرابات الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة سبها حيت بلغت نسبة انتشار اضطراب الكلام 29,5% .
2- توجد علاقة إرتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين اضطراب الكلام وانخفاض الثقة بالنفس .