مشكلات إدارة الصف من وجهة نظر معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الاولى من التعليم الأساسي بمدينة سبها
Loading...
Date
2019-07-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة سبها
Abstract
تهدف الدراسة إلى التعرف على مشكلات إدارة الصف التي تواجه المعلمين من وجهة نظر معلمين مادة الرياضيات تكونت عينة الدراسة من (47) تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من استبانة تكونت من (28) فقرة من ثلاثة ابعاد:
البعد الاول متعلق بالمعلم.
البعد الثاني من التلاميذ.
البعد الثالث متعلق (بالبيئة الصفية والمدرسية).
وكانت عينة المجتمع تتكون من (250) معلم رياضيات تم اختيار العينة عشوائية وتم اختيار (47) معلم.
Description
Keywords
مشكلات إدارة الصف، معلمي مادة الرياضيات